Rabu, 17 Juni 2015

METABOLISME


A.Pengertian metabolisme
Metabolisme (bahasa Yunani metabole=berubah) secara harfiah berartiperubahan
Metabolisme: reaksi enzimatis di dalam sel hidup yang diatur dengan sangat cermat dan merupakan aktivitas sel yang mutlak diperlukan serta melibatkan banyak sistem multienzim
Fungsi metabolisme
Mendapatkan tenaga kimia dari pemecahan nutrien dari sekitarnya / dari sinar matahari yang diserap
Mengubah molekul nutrien menjadi senyawa dasar / prekursor untuk pembentukan makromolekul
Menyusun senyawa dasar menjadi protein, asam nukleat, lipid, dan polisakarida. 
Metabolisme  
Katabolisme:
  Tahap pemecahan nutrien organik (karbohidrat, lipid dan protein) yang datang baik dari lingkungan maupun timbunan nutrien sel itu sendiri dipecah menjadi senyawa yang lebih kecil à untuk mendapatkan tenaga berupa ATP
Anabolisme:
  Tahap pembentukan/biosintesis, yaitu biosintesis komponen sel seperti asam nukleat, protein, polisakarida dan lipid dari prekursornya. Proses ini membutuhkan tenaga berupa ATP.
Reaksi-reaksi di dalam tubuh berlangsung secara optimal pada suhu 270C (suhu ruang), misalnya hewan poikiloterm (hewan berdarah dingin) dan hewan homoioterm (hewan berdarah panas)
Agar reaksi-reaksi berjalan lebih cepat diperlukan katalisator.
Katalisator adalah zat yang mempercepat reaksi tetapi zat itu tidak ikut bereaksi, contoh: enzim dan ribozim.
B. Enzim 
Enzim merupakan pengatur suatu reaksi 
Bahan tempat enzim bekerja disebut substrat. 
1.Struktur Enzim 
Enzim lengkap (holoenzim) tersusun atas 2 bagian, yaitu: 
a.Bagian protein (apoenzim): 
-tersusun atas asam-asam amino, 
-Bersifat labil, misalnya karena suhu dan keasaman. 
b.Gugus prostetik (gugusan yang aktif):  
Berasal dari molekul anorganik (kofaktor), misalnya Fe, Cu dan Zn, 
-Berasal dari senyawa organik kompleks (koenzim), misalnya NADH, FADH dan tiamin.
2. Ciri-ciri enzim 
a.Biokatalisator 
b.Protein 
c.Bekerja secara khusus 
d.Dapat digunakan berulang kali 
e.Rusak oleh panas 
f.Tidak ikut bereaksi 
g.Bekerja dapat balik 
h.Kerjanya dipengaruhi faktor lingkungan, misalnya suhu, pH, inhibitor dan aktivator.
3. Penamaan Enzim 
Enzim diberi nama sesuai dengan substratnya dan diberi akhiran –se, contohnya: 
-Enzim selulase yang menguraikan selulosa, 
-Enzim lipase yang menguraikan lipid atau lemak, dan 
-Enzim protease yang menguraikan protein.
4. Cara Kerja Enzim 
a.Teori gembok-anak kunci (lock and key) 
-Sisi aktif enzim mempunyai bentuk tertentu yang hanya sesuai untuk satu jenis substrat saja. 
b.Teori Induced Fit 
Sisi aktif enzim bersifat fleksibel dalam menyesuaikan strukutur sesuai dengan struktur substrat. 
Faktor-faktor yang mempengaruhi kerja enzim
Suhu
pH
Aktivator dan inhibitor
Konsentrasi enzim
Konsentrasi substrat
 

 
 
 

Rabu, 10 Juni 2015

Degree Comparison

There are three kinds of comparison:
1. positive degree
2. comparative degree
3.Superlative degree 


Positive Degree → is used to compare two things that         are equal. (digunakan untuk         membandingkan 2 hal yang setara)
  The pattern
Comparative Degree → is used to compare two       things that are not equal.
  (digunakan untuk membandingkan 2 hal yang tidak setara)
  The Pattern for 1 syllable
  S + to be + adj + er + than
  S + verb + adv + er + than
Examples
1.Today is hotter than yesterday
2.Bill runs faster than Bob
3.This exercise is easier than the last one 
4.Andi works harder than his brother
  The pattern for more than two syllables
  S + to be + more + adj + than
  S + verb + more + adv + than
  S + to be + as + adj + as
  S + verb + as + adv + as
Examples
1.My book is as interesting as yours
2.His car runs as fast as a race car
3.Their house is as big as that one
Examples
1.This red dress is more comfortable than the white
2.He speaks Spanish more fluently than I
3.This year’s exhibit is more impressive than the last year’s
4.He visits his family more frequently than she does
Superlative Degree→ is used to compare one thing with          two or more other things.
  (digunakan untuk membandingkan sesuatu dengan 2 atau lebih sesuatu yang lain)
   The pattern for 1 syllable
  S + to be + the + adj + est
  S + verb + the + adv + est
Examples
1.John is the tallest boy in the family
2.   He works the hardest employee of all the employee in this office.
  The pattern for more than two syllables
  S + to be + the most + adj
  S + verb + the most + adv
Examples
1.That was the most boring film I have ever seen
2.Sally dances the most graceful of all the participant
NOTE
* Use the form more + adjective for adjective ending in the
   following suffixes: -ed, -ful, -ing, -ish and ous (more
   useful, more boring, more cautious)
* When an adjective ends in a consonant +y, change the y
   to i and add er or - est (happy-happier/ the happiest, dry-drier/the
  driest) and for  –some, - ow and add er or -est (handsomer/the
  handsomest, narrower/the narrowest)
For example
1. His behavior is as bad (bad) as his brother’s.
2. New York has the most (many) tall buildings of any city in the world
3. She knits as good (good) as her mother
4. Alisa plays the violin better (good) than the other violinist